中小学生玩手机游戏的研究报告「关于当代小学生沉迷手机游戏的研究报告」
《关于中小学生玩网络游戏的社会调查报告》2500字~调查报告形式
调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于×××的调查报告”、“关于×××的调查报告”、“×××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（二）正文。
关于网络对青少年问题行为的影响及对策研究的调查报告前言：实践的参加者：实践的主题：网络对青少年问题行为的影响及对策研究实践的时间：x月x日——x月x日实践的地点：21世纪是一个网络时代，几乎所有人们能想到的事情都可以通过网络来完成。
近年来，随着网络的普及，众多中小学生开始玩起来网络游戏，并逐渐沉迷 其中玩CF dnf csol占大多数 ， QQ飞车 跑跑卡丁车 这种益稚赛车游戏也吸引了不少小学生，摩尔庄园 洛克王国 赛尔号已占领了小学生的电脑。 总结出中学生的游戏特点：刺激 有爽快感。 小学生的游戏特点：幼稚而又有趣新奇。
调查方式：问卷调查和采访询问。调查结果 调查中26％的人从不上网，上网学生中72％是男生，28％是女生。男生上网65％都是在家上网，35％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。
长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
关于中小学生玩网络游戏的调查报告怎么写
1、上网情况：调查中，上网学生中，男生多于女生。男生多数在家上网，个别在网吧上网。女生都在家上网，主要聊天、看视频，偶尔查资料、玩游戏。 上网时间：学生主要在双休日、放学回家时上网，平均每周2-3小时。但15%的学生上网时间过长，每周至少7小时。
2、关于小学生沉迷网络的研究报告一，问题的提出近期发生很多小学生因沉迷网络游戏导致学习成绩下降的事情。我决定去一探究竟。二，调查方法1， 通过上网，查阅书籍，报刊等；2，走访有关部门；3，询问亲戚，朋友等。三，调查情况和资料整理1，网络游戏：缩写为MMOGAME，又称 “在线游戏”，简称“网游”。
3、一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
浅谈手机游戏对中小学生的影响
影响身心健康 视力问题：长时间盯着电脑或手机屏幕玩游戏，可能会导致视力下降和干眼症等问题。睡眠问题：晚上熬夜玩游戏，可能会导致睡眠不足和睡眠质量下降，进而影响第二天的精神状态和学习效率。
手机游戏可以使青少年学生上瘾。有时很难自拔。沉迷于网络游戏之中。影响到学习和生活。使家长们也非常的担忧。
中小学生沉迷游戏的危害：青少年沉溺网络游戏，因此自然而然的对网络产生了强烈的依赖心理。使青少年逐渐产生网络成瘾症，而对于生活和学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，导致学业荒废。
中小学生使用手机的利与弊800字调查报告
1、沟通更为便捷 手机的出现使得家长与学生的沟通变得更加方便快捷，随时随地都能保持联系。 潜在威胁 长时间使用手机可能对中学生的身心健康造成潜在威胁。研究表明，青少年的大脑在吸收手机辐射方面比成年人高出50%，这对于免疫系统尚未成熟的他们来说，影响尤为显著。
2、有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
3、有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。利如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。
4、我个人觉得小学生使用手机也没有什么不好。当然，小学生由于自控能力差，使用手机不当往往会影响学习成绩。但影响学习成绩的罪魁祸首不应该是禁止使用手机，而是成人的管理问题。有利也有弊，但是弊大于利。
5、中学生使用手机有利的方面：手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。
6、这不仅给不法分子带来了偷窃的机会，还有可能引起一些不良学生偷盗的现象。严重影响了校园治安。手机有利有弊，但只要我们合理的使用手机，扬长避短，发挥它应有的多用，造福我们的学习、工作、生活。我们应管理好自己的生活，作为一名中学生，我们应从我做起，对于合理使用，并用它传播正能量。